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圣雷克

孩子非常善于发现和利用各种各样的空间。高的、低的、宽的、窄的、亮的、暗的，他们在不同的空间就能玩不一样的游戏。一旦给孩子创造一定的活动空间，他们就能找到在这个空间里活动的最舒适的方式。

设计创造出的空间价值可以赋予使用者特殊的魔力，在丰富多样的教娱空间中，每一个孩子都是不受束缚的梦想家。儿童喜欢大动作游戏，如追逐和比赛。并且还会与同伴制定各种各样的游戏规则。只要给儿童足够的场地，他们就会玩这种游戏。

通过连接，希望突破传统教学形态，以局部开放的灵动性，打造一种内与外独立而又互动的关系，人与人被这一磁场聚拢，孩子对于空间形式和内容的探究，空间与孩子的行为产生化学反应后瞬间的情绪递进，让孩子们成为空间与教学环境的探索者。

2020|03